Ateliers
Ateliers créatifs
Chaque jour, à l’exception du mercredi, les ateliers accueillent les enfants une fois que ceux-ci ont terminé leurs devoirs : ils démarrent généralement à 16h45 et se terminent à 18h.
Le mercredi, les ateliers sont organisés de 12h à 18h, conjointement avec des activités sportives et corporelles. (2 groupes d’une quinzaine d’enfants).
La capacité maximale d’accueil journalière des ateliers est de 32 enfants : 4 animateurs et un maximum de 8 enfants par animateur.
En participant aux ateliers, l’enfant affirme sa personnalité, mais apprend également à interagir de façon respectueuse, curieuse et harmonieuse avec les autres (adultes et enfants). Par la pratique artistique et culturelle, les ateliers conduisent l’enfant à développer son imaginaire, à se familiariser avec les arts, à mettre en œuvre sa créativité et son autonomie, à s’investir corporellement, à s’exprimer et créer sous de multiples formes…
Nous tentons de rendre l’enfant autonome en l’aidant à découvrir, à réfléchir, à se concentrer, en lui donnant les explications et l‘accompagnement nécessaires mais en lui laissant la responsabilité :
- de la réalisation de son oeuvre
- de son apprentissage
- d’éveiller son envie d’apprendre.
En passant par des ateliers aussi divers que percussions, théâtre, fresque, multimédia, création autour du livre, fabrication de jeux ou d’objets… les enfants sont encouragés et invités à :
- expérimenter des procédés (peinture, encre, craie, modelage…), des techniques et des langages artistiques divers.
- utiliser de manière originale leurs propres ressources ainsi que les ressources mises à leur disposition.
- manipuler adéquatement les outils et le matériel mis à leur disposition – déposer, assembler, étaler, mélanger…
- faire preuve de dextérité et d’écoute mutuelle dans les activités…
- représenter leurs idées ou leurs émotions dans des productions individuelles ou collectives.
Au sein des ateliers, les enfants explorent divers langages créatifs leur permettant de se découvrir des « talents », des capacités et dextérités qui sont pour eux valorisantes. Dans leurs réalisations, ils apprennent à se découvrir eux-mêmes et à découvrir les autres, voir à s’investir dans une réalisation commune qui rassemble leurs savoir-faire différents.
Il s’agit finalement de rendre les enfants acteurs de leur apprentissage et de leur épanouissement au sein de toute activité.
Les ateliers prennent une orientation plutôt tournée vers le spectacle afin de renforcer chez l’enfant l’affirmation et l’estime de soi, la prise de parole, la liberté de jouer de soi et de se mettre en scène, la concentration et la mémorisation, la psychomotricité, la réalisation collective…
Activités sportives
Deux fois par semaine, Rasquinet organise des activités sportives. Les plus jeunes bénéficient d’activités de gymnastique le vendredi dans une salle à proximité, les plus grands eux participent à des sports collectifs ou individuels proposé par nos animateurs. Nous louons une salle de sport dans une école du quartier.
Les enfants ont ici l’occasion de se débarrasser des contraintes que leur impose leur milieu de vie, leur scolarité, … L’attention et les tensions se voient libérées par les différentes activités sportives proposées.
Outre l’aspect « exutoire » des activités physiques, elles permettent également de :
- Favoriser l’esprit d’équipe : La majorité des sports se joue en équipe. Le but est que l’enfant arrive à jouer avec cette dernière, créer des stratégies de confiance et de délégation, voir les membres de son équipe comme une force plutôt qu’une entrave. De plus, pour jouer en équipe, l’enfant apprendra à accorder sa confiance au reste du groupe pour arriver à un objectif commun.
- Inculquer une hygiène de vie : Via le sport, des notions d’hygiène de vie sont transmises à l’enfant.
- Assimiler de nouvelles règles : Chaque activité, dans le sport, contient son lot de règles que l’enfant essayera d’assimiler au fur et à mesure des séances sportives. En apprenant à se conformer à des règles sportives, cela l’aidera dans sa vie professionnelle future où d’autres règles sont bien présentes et nécessitent de s’y conformer pour garder sa place.
Les Projets socio-artistiques :
Notre association est une maille du tissu associatif de Schaerbeek-Saint-Josse. Les projets créatifs des vacances scolaires, de même que les projets d’envergure tels que le Schaernaval, les événements culturels ou locaux génèrent des partenariats avec les associations ou avec des artistes. Ces rencontres permettent à notre public d’élargir son horizon.
L’asbl Rasquinet développe chaque année différents projets. Qu’il s’ agisse de participer à un carnaval ou une festivité locale, prendre part à une exposition ou encore mettre en place un atelier de théâtre intergénérationnel, les occasions sont nombreuses pour prendre part à la vie de la cité.
- Participation au Schaernaval
- Participation à la Fête des Lumières
- Expo « coté quartier »,
Horaire des ateliers 2019-2020
Vous trouverez ci-dessous le lien vers les différents programmes d’activités 2019-2020
– Pour les 1ère et 2ème primaire cliquez ici
– Pour les 3ème et 4ème primaire cliquez ici
– Pour les 5ème et 6ème primaire cliquez ici
Conditions d’admission
L’asbl Rasquinet est ouverte à tous sans discrimination. Pour les ateliers, les inscriptions se font chaque année fin septembre. En fonction de l’année scolaire de l’enfant différentes activités sont proposées. Les enfants peuvent choisir de s’inscrire aux ateliers de leur choix. Une séance d’information est organisée fin septembre où les différents projets sont présentés aux familles.
Tarifs : 5 euros/an par atelier les lundis, mardis, jeudis et vendredi
10 euros/an pour les activités du mercredi après-midi
